El grande "secreto" Wikipedia

Por supuesto, hoy en día todo el mundo conoce la popular enciclopedia libre de Internet la Wikipedia. Alumnos en varios países usan esta página de web cuando tienen tareas o presentaciones en la escuela. Más y más universidades permiten sus estudiantes el uso de Wikipedia también, aunque algunas de las entradas tienen autores anónimos. Aun uno de mis profesores en Viena, Austria siempre usa Wikipedia por sus clases. Entonces, Wikipedia tiene importancia en las vidas de muchas personas. Probablemente la mayoría de personas entre 14 y 40 años en todo el mundo ha visitado a menos una vez esta página de web. Sin embargo, creo que solamente la minoría sabe como funcionar la Wikipedia. 

El editor del blog Mircosiervos Álvaro Ibáñez lo discutió en su artículo "La capacidad de autocorrección de la Wikipedia", publicado el Junio de 2009. Según Ibáñez, Wikipedia tiene "una peculiar capacidad «autocurativa» que protege sus contenidos de vandalismos y manipulaciones malintencionadas" (http://www.microsiervos.com/archivo/internet/capacidad-autocorreccion-wikipedia.html). ¿Pero qué significa eso? Hay millones de artículos sobre una variedad de temas en Wikipedia en distintas lenguas, para ser exactos más de doce millones de artículos, en más de 200 idiomas. Esto desarrollo tuve lugar gracias al millones de autores. 

Cada persona que es capaz de manejar un computador puede participar en la Wikipedia en forma de redactar nuevos artículos o de cambiar el contenido de las entradas que ya existen. Por eso, la Wikipedia es un medio hecho por individuos para individuos. Además, la Wikipedia es una grande comunidad con sus propios colaboradores que revisan nuevas entradas y añaden artículos sobre temas que todavía no existen en su base de datos, que crece más y más cada día. Por supuesto, no hay demasiada personas para revisar el montón de artículos y por eso, a veces, hay artículos con errores en respeto a la gramática hasta el contenido. Por eso, es muy importante que no olvida que la Wikipedia es un recurso apropado para obtener una vista general sobre un tema, pero hay fuentes más adecuados y seguros, así como libros. 

Cada persona puede tener en cuenta ciertos puntos: ¿Qué es el autor del artículo?; ¿Hay fuentes / conexiones con otros artículos? ¿Qué versión del artículo (hay cambios de la versión original)? Además, la Wikipedia tiene Robots que detectan vandalismos. Los robots tienen una lista con "palabras a vigilar" y con esa pueden detectar cambios de tipo vandálico en los artículos. En conclusión, puede decir que la Wikipedia es una comunidad que crece más y más cada día en casi todo el mundo. Es interesante observar estos desarrollos. Creo que esta tendencia proseguirá. Vamos a ver...

¿Son los estudiantes de traducción preparados para el mundo laboral después del fin de sus estudios?

El estudio de traducción enfoca en los distintos idiomas de los estudiantes que traducen miles y miles textos durante los tres o cuatro años de la carrera. Por supuesto las asignaturas varían y dependen de las diferentes universidades. Pero creo que en la mayoría de los casos, los estudiantes no son preparados bien durante sus estudios. Annette Hemera discute este problema en el año 2008 en su artículo “Translation as a business”  (ver artículo). Cuatro años pasado ya fue un problema, ¡¿pero nadie ha ensayando algo para mejorar la situación?!

Hemera aborda la situación que traductores que trabajan como freelancer deben conocer como funcionar una empresa, porque su business como traductores es como una empresa. Ella aun establece un paralelismo entre Microsoft y la empresa de un traductor que no tiene otros empleados. En este caso, el traductor también asume el trabajo de un especialista de publicidad, entre otras cosas. Hay una competencia fuerte en la marca de traducción. Por un lado, hay traductores que fueron a una universidad y tienen un diploma, pero, por otro lado, hay muchas personas que piensen que son capaces de traducir textos porque saben una lengua. Nosotros traductores o traductores futuros saben que es ridículo, pero, lamentablemente, no todo el mundo tiene la misma opinión. Entonces, estudiantes que han terminando sus estudios no solamente tienen concurrencia en forma de otros estudiantes y traductores, pero también en forma de quiere- ser traductores. ¿Lo que se debe hacer ahora?

Yo voy a la Universidad de Viena. Allí, tenemos la asignatura Berufskunde (una asignatura sobre la profesión de traducción) que debe ayudarnos a estar preparado para el mundo laboral. Pero el único que aprendió es que hay una marca fuerte con mucho concurrencia. Es importante saber como puede venderse, pero es más fácil decirlo que hacerlo. Necesitan contactos, la vitamina B. También, es más fácil decirlo que hacerlo. Habría dando el clase mi mismo, porqué no aprendió nada en este curso. ¡Muchas gracias profesora para ayudarnos! No puede olvidar, por supuesto, que nosotros estudiantes somos competidores futuros de los profesores.

Hay la asociación de traductores en los Estados Unidos (American Translators Association ), pero para será un miembro de esta asociación tiene que tener una diploma de licenciatura y a menos 2 años de experiencia de trabajo. No obstante, quiere ser un miembro para tener la oportunidad de trabajar como un traductor. ¡Muchas gracias, otra vez!

La carrera de traducción no es tan fácil, pero parece que la lucha real comienza después. Generalmente, a mi me parece que las universidades no preparan sus estudiantes, igual que asignaturas principales, al mundo laboral. Sin embargo, es un más grande problema para los traductores. Deseaba, que más personas habrían leído el artículo de Hemera en los últimos cuatro años. Entonces ahora algo quizá podría ser mejor para los estudiantes y la situación de los traductores generalmente. Se queda sólo esperar que pronto algo se mueva al mejor. Vamos a ver...

Semana 1: Introducción a la asignatura

¡Bienvenido al siglo 21! Es la primera vez en mi vida que escribo un blog. Normalmente, soy demasiado perezoso para hacer algo similar. Nunca he escrito un diario en mi vida entera, pero es un bueno concepto. Entonces, ya he aprendido algo nuevo en esta clase, porque ahora, finalmente, yo sé como crear un blog. Por eso, estoy curioso lo que vamos a aprender en esta clase este semestre. Vamos a ver...